Livre : Notre école a-t-elle du coeur ?

Coordonnées transmises par une connaissance enseignante. En plus de ses cours d'anglais, elle anime un atelier/semaine sur la thématique du RESPECT (je crois). Elle est super chouette. Son texte :

« Quels humains voulons-nous ou pensons-nous former ? »
« Mieux lire, mieux écrire, mieux compter, connaître plus : pourquoi, pourquoi faire ? Pour mieux vivre, sans doute, et en citoyens éclairés. »
« Mais qu’est-ce-que mieux vivre ? »

C’est à ces questions que Evelyne Martini, agrégée de Lettres, inspectrice d’Académie, inspectrice Pédagogique essaie de répondre dans son livre : Notre école a-t-elle un cœur ?

http://www.decitre.fr/recherche/resultat.aspx?criteres=evelyne+martini&typeCritere=AU

L’Ecole devrait avant tout aider les élèves à devenir des personnes plus justes et plus spirituelles


Il y a une dimension de l’humain que l’Ecole , malgré les mérites de ses personnels et leur qualité, ne sait pas développer : c’est l’intériorité, la capacité à l’attention et au silence, le sens de la justice, du respect de soi et des autres en profondeur, la gratitude.

Elle alerte sur ce qui lui paraît être un défaut majeur du système : l’incapacité à fournir aux jeunes les éléments d’une vraie sagesse au quotidien, former les âmes autant, si ce n’est plus, que les intelligences. Nous engendrons une prudence et une peur excessives alors que nous devrions les aider à répondre aux questions existentielles.